Warum die PSI-Theorie & das ZRM®
für Kinder- und Jugendarbeit
ein einzigartiger Gewinn sind

Spielerischer Zugang, tiefe Wirkung, nachhaltige Entwicklung.

Mit der PSI-Theorie & dem ZRM® schaffen wir es, Kinder und Jugendliche wirklich zu erreichen

Veränderungen brauchen Mut und Energie. Deshalb fallen sie oft schwer. Manche Kinder und Jugendliche schalten komplett auf Widerstand. Andere wollen mitmachen, sind aber innerlich blockiert.

Dann eröffnen euch die Theorie der Persönlichkeits-System-Interaktionen (PSI Theorie) und das Zürcher Ressourcen Modell (ZRM®) einen Blick hinter die Oberfläche der Widerstände. Und zeigen euch dort tiefe innere Kraft-, Ressourcen- und Motivationsquellen, die darauf warten, aktiviert zu werden.

Der besondere Nutzen von PSI-Theorie und ZRM® für die Kinder- & Jugendarbeit

Mit Gefühl geht alles leichter

Die Methoden funktionieren ohne langes Reden oder Reflektieren.
Die Kids werden direkt auf der emotionalen Ebene angesprochen.
Sie finden so schnell heraus, was sie eigentlich brauchen und wollen.
Sie lernen, ihrem Bauchgefühl zu vertrauen und damit selbstbewusst und authentisch zu agieren.
So erreichen Sie ihre Ziele selbstbestimmt, motiviert und mit gutem Gefühl.

PS-Theorie und ZRM® sind besonders in Kombination ein genialer Gamechanger für die Kinder- und Jugendarbeit.

Die Basis: PSI und ZRM® einfach erklärt

Die PSI-Theorie erklärt – und die ZRM®-Praxis nutzt unbewusste Emotionen und Persönlichkeitsanteile für den Aufbau von Motivation und die Begleitung von Entwicklungs-Prozessen. Wo klassische Verhaltenstrainings und Wissensvermittlung an Grenzen stoßen, geht dieser Ansatz tiefer. Und bewirkt echte, nachhaltige Motivation, Veränderung und Entwicklung.

„Wenn es darum geht, effektiv im Bereich Coaching und Beratung zu arbeiten, dann kommt man an PSI und ZRM nicht vorbei. Sie bilden eine effiziente Herangehensweise, die es erlaubt, passgenaue Interventionen zu tätigen.“

Volker KleinertHealth Coach

Was ist die PSI-Theorie?

Die PSI-Theorie gibt Antworten auf zwei zentrale Fragen. Diese haben das Potenzial, die Kinder- und Jugendarbeit zu revolutionieren:

Welche individuellen – privaten, schulischen oder beruflichen- (Rahmen-)Bedingungen fördern Motivation und positive persönliche Entwicklung? Passt der Rahmen nicht, blockiert das Motivation, Veränderungen, Kompetenzen und Wohlbefinden. Doch wenn der Rahmen stimmt, setzt das ungeahnte Ressourcen und Energie frei.
Welche emotionalen Regulations- und Selbststeuerungs-Kompetenzen machen uns selbstwirksam und zufrieden? Manchmal lassen sich die Rahmenbedingungen nicht beeinflussen. Doch neue Haltungen, Eigenschaften, Gefühle und Verhalten, mit denen wir herausfordernde Situation meistern können, lassen sich entdecken und trainieren. Damit wir uns so fühlen und entfalten, wie wir es selbst gerne möchten.

Mit dem Wissen aus der PSI-Theorie versteht ihr euch selbst und eure Kinder und Jugendlichen besser. Und ihr findet schnell und sicher Ansatzpunkte für passgenaue, wirksame Interventionen.

Was erfasst die PSI-Diagnostik?

Auf der Basis der PSI-Theorie wurde auch eine Diagnostik entwickelt. Schnell, zuverlässig und anschaulich gibt die PSI-Diagnostik einen umfassenden Überblick über persönliche Stile und Selbstkompetenzen. Das erlaubt eine sehr differenzierte Potenzialanalyse. Denn ihr blickt über die aktuelle Problemlage hinaus auf die Ressourcen und Entwicklungsmöglichkeiten eines Menschen.

Die Auswertung zeigt auch, wo bewusste Ziele und unbewusste Bedürfnisse aneinander vorbeigehen. So bekommt ihr ganz konkrete Ansatzpunkte, wo und wie sich das Selbstmanagement leicht verbessern lässt.

Die PSI-Diagnostik ist auch bekannt unter den Namen PSI-Kompetenzanalyse, PSI-Potenzialanalyse oder TOP-Diagnostik (Therapie- bzw. trainingsbegleitende Osnabrücker Persönlichkeitsdiagnostik).

„Die PSI-Diagnostik und das ZRM nutze ich sehr gerne in der Potenzial- und Orientierungsberatung und im psychiatrischen Bereich. Sie eröffnen einen ressourcenorientierten Blick auf bestehendes Potenzial und Entwicklungsmöglichkeiten bei Widerständen.

Veronika MausenDipl. Sozialarbeiterin

Und was ist das Zürcher Ressourcen Modell?

Das ZRM® übersetzt die Erkenntnisse der PSI-Theorie in praktische Methoden. Auch diese setzen beim Unbewussten an: Über Bilder, Symbole und Emotionen werden versteckte persönliche Ressourcen aktiviert.

Das erleichtert die Veränderung und erzeugt ein starkes Gefühl von Selbstwirksamkeit. Deshalb wirkt das ZRM® so viel tiefer und nachhaltiger als Methoden, die nur Verstand und Wille ansprechen. Aus einem „Ich sollte, ich müsste …“ wird ein „Ich spüre jetzt, ich will von selbst …“.

Eure Vorteile von PSI und ZRM® auf einen Blick

Wissenschaftlich belegt

Sowohl die PSI-Theorie und die PSI-Diagnostik als auch das ZRM® sind psychologisch fundiert, praxistauglich und evaluiert. Sie basieren auf aktuellen Erkenntnissen der Motivations- Emotions- und Heurowissenschaften und wurden in jahrzehntelanger Arbeit erforscht und erprobt.

Doppelter Nutzen

Mit PSI und ZRM® erfahrt ihr Motivation und Selbststeuerung in euch selbst. Und durch eure Haltung und Verbindung inspiriert ihr Kinder und Jugendliche, in ihre eigene Stärke zu finden.

Flexibel einsetzbar

Von der Einzel- über die Gruppenarbeit bis zum Unterricht – PSI und ZRM® könnt ihr in jedem Bereich und in allen Altersgruppen einsetzen.

Tiefes Verständnis

Ob Kids oder Fachkräfte – ihr lernt zu verstehen, was euch und andere wirklich antreibt. So könnt ihr euch leichter verbinden und effektiver zusammenarbeiten.

Schnell und effektiv

Die PSI-Diagnostik liefert sofort ein klares Selbststeuerungs- und Motivprofil. Ihr erkennt genau, wo die kritischen Punkte sind. Setzt ihr dort den Hebel an, könnt ihr mit wenig Kraft viel bewegen.

Oder hol dir erstmal Eindrücke von mir und meiner Arbeit mit meinen Gratis-Videos.

Warum die PSI-Theorie & das ZRM® für Kinder- und Jugendarbeit ein einzigartiger Gewinn sind